Внутренняя картина дефекта лиц с ограниченными возможностями здоровья в структуре Я-концепции: детерминанты и эффекты в прогнозе рисков развития и успешности адаптации

АКТУАЛЬНЫЕ Внутренняя картина дефекта лиц с ограниченными возможностями здоровья в структуре Я-концепции: детерминанты и эффекты в прогнозе рисков развития и успешности адаптации
ВСЕ Внутренняя картина дефекта лиц с ограниченными возможностями здоровья в структуре Я-концепции: детерминанты и эффекты в прогнозе рисков развития и успешности адаптации

Финансирование: Российский фонд фундаментальных исследований

Номер проекта: № 19-013-00768

Срок реализации проекта: 2019-2021

Руководитель проекта: Адеева Татьяна Николаевна

Исполнители проекта: Шипова Н.С., Севастьянова У.Ю., Рысина А.А., Хазова С.А.  

Цель исследования: определение специфики содержания компонентов внутренней картины (ВКД) дефекта людей с различными вариантами дизонтогенеза, определение вариантов внутренней картины дефекта, преимущественно, на этапе подростничества и взрослости.

Основные результаты:

  1. Определена специфика содержания компонентов внутренней картины дефекта подростков с различными вариантами дизонтогенеза.
  2. Определены варианты внутренней картины дефекта у подростков с различными вариантами дизонтогенеза на основе доминирования одного или нескольких компонентов, взаимосвязи компонентов с особенностями я-концепции и чертами личности. Выделены: 
  • когнитивно-эмоциональный тип (характерны сформированные представления о специфике нарушения, выраженность эмоциональных переживаний, снижение уверенности в себе, недостаток уровня счастья и удовлетворенности, высокая тревожность, оценка себя и своего поведения как социально неодобряемого);
  • сенситивно-когнитивный тип (достаточная наполненность всех компонентов ВКД, преобладает негативная Я-концепция, фиксация на физических ощущениях, недостаточность социальных связей);
  • сенситивно-эмоциональный, тревожный (достаточно внимания физическим ощущениям, эмоциональным переживания, мало знаний о своем нарушении, при этом отмечается преувеличение значимости симптома, тревожность, стереотипность, ригидность реакций, зависимость от других);
  • сбалансированный (компоненты ВКД имеют здесь самую низкую наполняемость, что может говорить о недостаточности стремления к самопознанию, а также - о незначительности проявлений нарушения). 
# Наименование Ссылка
1. Khazova S., Sevastjanova U. ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА ДЕФЕКТА У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. Volume IV. Special Pedagogy. Social Pedagogy. Information Technologies in Education. May 22th - 23th, 2020. Rezekne, Rezekne Academy of Technologies. – 2020. – С.40-51. DOI: http://dx.doi.org/10.17770/sie2020vol4.5139 Скачать pdf
2. Адеева Т.Н. Я-концепция младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в аспекте адаптации // Социальная психология: вопросы теории и практики. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти М.Ю. Кондратьева (12–13 мая 2020 г.). – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2020. – С. 29-31. Скачать pdf
3. Адеева Т.Н. Самоотношение и внутренняя картина дефекта взрослых с ограниченными возможностями здоровья в аспекте адаптации // Способности и ментальные ресурсы человека в мире глобальных перемен / Отв. ред. А. Л. Журавлёв, М. А. Холодная, П. А. Сабадош. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2020. – С. 1022-1033. DOI: 10.38098/proc.2020.59.34.001 Скачать pdf
4. Адеева Т.Н., Тихонова И.В. Содержание внутренней картины дефекта у взрослых с ментальными нарушениями // Вектор науки Тольяттинского государственного университета Серия: Педагогика, психология. – 2020. – №3. – С. 27-32. DOI: 10.18323/2221-5662-2020-3-27-32 Скачать pdf
5. Севастьянова У.Ю. Особенности личности как фактор дезадаптации у младших школьников с разными вариантами дизонтогенеза // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2020. – Выпуск 3. – С. 609-615. DOI 10.33910/herzenpsyconf-2020-3-58 Скачать pdf
6. Tikhonova I.V., Adeeva T.N., Sevastyanova U.Y. Adaptation and Internal Disorder Pattern of Adolescents With Disabilities // The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. – 2020. - V. 91. – P. 15-22. DOI: :10.15405/epsbs.2020.10.04.3 Скачать pdf
7. Адеева Т. Н., Шипова Н. С. Внутренняя картина дефекта как фактор адаптации подростков с дефицитарным развитием // Бехтерев и современная психология личности: сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции. 2–4 октября 2020 г.– Казань: НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования», 2020. – С. 104-107. Скачать pdf
8. Адеева Т.Н., Тихонова И.В., Севастьянова У.Ю. Адаптация личности и внутренняя картина дефекта у подростков с разными вариантами дизонтогенеза // Личностные и регуляторные ресурсы достижения образовательных и профессиональных целей в эпоху цифровизации (22-23 октября 2020). Москва: Знание-М, 2020. – С. 949-963. Скачать pdf
9. Adeeva Т., Khazova S., Tikhonova I., Sevastyanova U. DYNAMICS OF THE INTERNAI DISORDER PATTERN: GENTRAL CHARACTERISTICS AND NOSOLOGICAL FEATURES // The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. – 2020. - V. 94. P. 1-9. DOI: 10.15405/epsbs.2020.11.02.1 Скачать pdf
10. Хазова С.А., Шипова Н.С. Я-концепция и личностные особенности подростков с нарушенным развитием // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. - 2020. - Т. 26, № 4.- С. 98-104. DOI: https://doi.org/10.34216/2073-1426-2020-26-4-98-104
11. Севастьянова У.Ю. Особенности личности и внутренняя картина дефекта у подростков с разными вариантами дизонтогенеза // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. - 2020. - Т. 26, № 4. - С. 210-215. DOI: https://doi.org/10.34216/2073-1426-2020-26-4-210-215
  1. V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики» 12-13 мая 2020 г., Москва, ФГБОУ ВО МГППУ. Адеева Т.Н. Я-концепция младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в контексте адаптации
  2. 14 Международная научная конференция SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Резекненская технологическая академия. 22.05.2020 – 23.05.2020. Хазова С.А. Севастьянова Н.Ю. Внутренняя картина дефекта у детей и подростков с тяжелыми нарушениями речи
  3. III Международная научно-практическая конференция Санкт-Петербург, 1–2 октября 2020 г. «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании». РГПУ им. А.И. Герцена.. Севастьянова У.Ю. Особенности личности как фактор дезадаптации у младших школьников с разными вариантами дизонтогенеза.
  4. VI Всероссийская научно-практическая конференция «В.М. Бехтерев и современная психология личности». Казань, 02.10.2020 – 04.10.2020. КФУ. Адеева Т.Н. Внутренняя картина дефекта как фактор адаптации подростков с дефицитарном развитием
  5. I НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОНГРЕСС ПО КОГНИТИВНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ, ИСКУССТВЕННОМУ ИНТЕЛЛЕКТУ И НЕЙРОИНФОРМАТИКЕ 12 по 16 октября 2020 г. Постерный доклад. The Content of Inward Disorder Pattern among Adolescents with Different Forms of Dysontogenesis 1 Adeeva Tatiana, Tikhonova Inna, Sevastyanova Ulyana
  6. Международная научно-практическая конференция. Личностные и регуляторные ресурсы достижения образовательных и профессиональных целей в эпоху цифровизации 22 по 24 октября 2020. ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» (СКФУ). Тихонова И.В. Адаптация личности и внутренняя картина дефекта у подростков с разными вариантами дизонтогенеза
  7. Международная научная конференция «Способности и ментальные ресурсы человека в мире глобальных перемен», посвященной памяти В.Н. Дружинина ИПРАН (Москва) с 30-31 октября 2020 г. Адеева Т.Н. Самоотношение и внутренняя картина дефекта взрослых с ограниченными возможностями здоровья в аспекте адаптации.
  8. Международная научная конференция ЯрГПУ им. К.Д. Ушинского «СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ» 29-31 октября 2020 года. Рысина А.А. Взаимосвязь внутренней картины дефекта и адаптации у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития.
  9. ЯрГПУ им. К.Д. Ушинского. Межрегиональная научно-практическая конференция «Специальное и инклюзивное образование: проблемы, поиски, решения». 25 ноября 2020. Адеева Т.Н. Специфика Я-концепции и социально-психологической адаптации подростков с ограниченными возможностями здоровья