Тихонова Инна Викторовна

Награды:

• Памятный знак «За личный вклад в развитие дефектологии».

Награждена:

• Благодарственным письмом администрации Костромской области распоряжение №25-ра от 10 февраля 2011 г.,
• Почетной грамотой председателя комитета социальной защиты населения опеки и попечительства по городскому округу Г. Кострома приказ от 29 мая 2014 №41-к
• Благодарственным письмом директора департамента образования и науки Костромской области,
• Почетной грамотой директора департамента образования и науки Костромской области приказ №1925 от 03.12.2018.

• 2009 г. - «Психотерапия, медицинская психология» курсы повышения квалификации при ГОУДПО «Российская медицинская академия последипломного образования РОСздрава» г. Москва (144 часа);
• 2010 – «Актуальные вопросы клинической психологии» курсы повышения квалификации при факультете последипломного образования ЯГМА г. Ярославль (144 часа);
• 2011 – «Гуманистическая психодрама» обучающий семинар при Международном центре клинической психологии и психотерапии ИПП КГУ им. Н.А. Некрасова (20 часов);
• 2012 – участие в семинарах «Применение «Семейной доски» в психологическом консультировании» и «Энергетическая психология. Меридианные техники» при Международном центре клинической психологии и психотерапии ИПП КГУ им. Н.А. Некрасова.
• 2015 - «Клиническая психология» профессиональная переподготовка по направлению, Ярославский государственный медицинский университет.
• 2016 - «Основные направления работы со слепоглухими и незрячими детьми со сложными нарушениями» краткосрочное повышение квалификации в ФГБУ «Сергиево-Посадский детский дом для слепоглухих» Министерства труда и социальной защиты РФ.
• 2017 - «Управление проектами» повышение квалификации, Костромской государственный университет;
• 2018 - «Вводный курс обучения работе с лицензионными методами диагностики расстройств аутистического спектра (ADOS-2, ADI-R, SCQ, CASD)» повышение квалификации, г. Москва, Представительство в РФ Giunti J.S. Psychometrics s.r.l.
• 2018 – «Применение информационно-коммуникационных технологий при обучении студентов, в том числе с ОВЗ» повышение квалификации, Костромской государственный университет;
• 2018 – «Применение методов прикладного анализа поведения при обучении, поддержке, и развитии детей с ОВЗ и аутизмом, согласно ФГОС ДО и НОО», повышении квалификации, Московский психолого-социальный университет»;
• 2020 – «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция», повышение квалификации, Институт повышения квалификации и переподготовки Международной академии психологических наук;
• 2020 – «Практика работы с РАС», повышение квалификации, ГО «Хмельницкое объединение психологов и психотерапевтов»;
• 2020 – «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра», Московский государственный психолого-педагогический университет.

Комплексные интеллектуальные и сенсорные нарушения» , «Психопатология» , «Физиология и патология ВНД», «Клиническая психология», Психологическое консультирование, «Клиника интеллектуальных нарушений» , «Сенсорная интеграция» и другие.

Участвовала в реализации программ дополнительного образования «Логопедия», «Профилактика девиантного поведения у подростков - воспитанников социозащитных учреждений», «Клиническая психология детей и подростков», ««Использование методов с научно доказанной эффективностью в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра в образовательных организациях»

• Являлась научным руководителем регионального проекта «Подари ребенку семью» (2008-2010гг.).
• Являлась руководителем научно-исследовательских проектов, финансируемых РГНФ: № 08-06-00739а, Этническая идентичность и ее уровни как критерий психического здоровья детей и подростков в контексте социокультурных российских изменений, 2008-2010; № 14-16-44001 а(р) - Мотивы принятия ребенка в замещающую семью 2014 - 2015; №17-16-44004-ОГН ОГН-Р_ЦЕНТР-А "Разработка методологических основ психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования школьников с ограниченными возможностями здоровья в Костромском регионе" (2017-2018).